Ashley directs our Hochheim and Stuttgart clinics as well as oversees all occupational therapy services. Ashley is a native New Yorker, but grew up in Atlanta, Georgia.  After several years of working with children in a multidisciplinary setting as an occupational therapist and seeing the gains her clients made when they received ABA services, Ashley felt called to return to school and pursue certification as a behavior analyst. During this time, Ashley developed a passion for bridging the gap between what she read in research journals and what practitioners could feasibly do within their clinics. She is particularly interested in interventions that facilitate generative language and derived relational responding in children with autism and other intellectual and developmental disabilities and has had her work published in multiple behavior analytic journals. Ashley is currently working on her dissertation as a doctoral candidate in the Educational Psychology program at Georgia State University. As a BCBA and an OT, Ashley has had experience working with clients from birth to adolescence with a variety of diagnoses and abilities. Ashley believes in treating the whole child and working in collaboration with client’s families and providers across all disciplines to build autonomy and independence. 

Past & present licenses and certifications:

• National Board Certification in Occupational Therapy
• Licensed Occupational Therapist in Georgia
• Board Certified Behavior Analyst® – PhD  (a North American Certification)
• Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment Credential Level 3
• Professional Crisis Management Practitioner 1
• First Aid &  CPR

Education

• Georgia State University, Doctor of Philosophy in Educational Psychology
• Georgia State University, M.S. in Applied Behavior Analysis 
• Augusta University: Master of Health Science in Occupational Therapy
• University of Georgia: 90 Occupational Therapy prerequisite hours as a Psychology major 

Languages

• Native or bilingual proficiency: English

Bara’ begann ihre berufliche Laufbahn 2014 als Ergotherapeutin, wo sie bald ihre Leidenschaft für die Verhaltensanalyse entdeckte. Sie wurde Board Certified Behavior Analyst (BCBA) mit einem besonderen Fokus auf die bisher wenig beachteten Bedürfnisse von Jugendlichen und Erwachsenen im Autismus-Spektrum, insbesondere von Menschen mit zusätzlichen Diagnosen.

Mit großem Engagement für diese unterversorgte Bevölkerungsgruppe widmete Bara’ ihre Karriere der Unterstützung von Menschen mit Doppeldiagnosen in Bereichen wie sozialer Kompetenzentwicklung, Exekutivfunktionen, beruflicher Qualifizierung und Übergangsplanung. Ihre Arbeit ist in einem kontextuellen, mitfühlenden Ansatz verankert, der auch Familien- und Gemeinschaftsunterstützung einschließt. Sie hat die Durchführung von ASDAN-Programmen begleitet, die Selbstständigkeit und Lebenskompetenzen fördern, und als ausgebildete Sibshop-Facilitatorin Geschwister unterstützt. Darüber hinaus leitete sie Workshops und Schulungen in Schulen sowie mit Gemeinwesenhelfer*innen, um das Bewusstsein zu schärfen und inklusivere Umgebungen für neurodivergente Menschen zu schaffen.

Bara’s persönliche Erfahrung mit einer Angststörung brachte sie zur Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT), einer Methode, die sie tief berührte. Inspiriert von deren Wirkung absolvierte sie spezialisierte Trainings in ACT, einschließlich der Anwendung als Kurzintervention im ABA-Rahmen, sowie in Motivational Interviewing. Heute integriert sie ACT-Prinzipien in ihre tägliche Arbeit – sowohl in der Therapie als auch darüber hinaus – und unterstützt andere dabei, Herausforderungen mit mehr psychologischer Flexibilität und Veränderungsbereitschaft zu meistern.

Abseits ihres Berufslebens genießt Bara’ Wandern, Stickerei, Lesen und es zu beobachten, wie Hunde ihren eigenen Schwanz jagen.

Qualifikationen:

• Master of Arts in Angewandter Verhaltensanalyse mit Schwerpunkt Autismus

• Board Certified Behavior Analyst

• Lizenzierte Behavior Analyst im Bundesstaat Washington

• ASDAN-Training zur Durchführung von ASDAN-Programmen

• ADOS-2 Professionelles Training

• Sibshop-Facilitatorin

• Aktuelle Erste-Hilfe- und Anfallsschulung

Sprachen:

• Zweisprachig Arabisch und Englisch

• Arabische Gebärdensprache

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Professional Crisis Management Practitioner 2
• Erste Hilfe

Ausbildung

• Capella University: M.S., Psychology with a specialization in Applied Behavior Analysis 
• Eckerd College: B.A., Creative Writing

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch

Caroline arbeitet in unserem Standort Kindsbach als BCBA. Caroline wuchs in Brooklyn, NY auf, bevor sie nach Fayetteville, NC zog, beide in den Vereinigten Staaten von Amerika. In North Carolina begann sie nach Abschluss ihres Bachelorstudiums in Psychologie ihre Laufbahn in der ABA als Registered Behavioral Technician (RBT) im Jahr 2016. Während ihrer Tätigkeit als RBT begann Caroline ihr Masterstudium in Forensischer Psychologie. Sie erwarb anschließend ein Graduate Professional Certificate in Applied Behavioral Analysis. Caroline wurde im Juni 2021 Qualified Autism Services Provider-Supervisor (QASP-S). Caroline wurde dann im Dezember 2021 Board Certified Behavior Analyst (BCBA). Sie hat ihre Laufbahn in multidisziplinären Umgebungen verbracht, einschließlich Wohneinrichtungen, beruflichen Einrichtungen, Klinikeinrichtungen und einer Schuleinrichtung. Caroline hat mit Kindern mit einer Autismus-Diagnose im Alter von 2 bis 26 Jahren gearbeitet. Ihre Stärken und Erfahrungen umfassen Kinder im Alter von 2-8 Jahren und Komorbiditätsdiagnosen von Oppositioneller Trotzstörung (ODD). Caroline glaubt daran, Kinder dort abzuholen, wo sie stehen, einen kindgeleiteten Ansatz zu verwenden und in Zusammenarbeit mit den Familien der Klienten und Anbietern aller Disziplinen zu arbeiten, um ihre Generalisierung und ihren Erfolg in allen Umgebungen sicherzustellen.

Außerhalb der Arbeit verbringt Caroline gerne Zeit mit ihren beiden Kindern und ihren Freunden, liest, reist und pflegt ihre Selbstfürsorge-Routine. Sie ist eine Militärgattin und gibt gerne etwas an die Militärgemeinschaft zurück.

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen:

• Basic Life Support Erste Hilfe und CPR
• Crisis Prevention Institute Training (CPI)
• Qualified Autism Services Provider
• Supervisor (QASP-S)
• International Behavior Analyst (IBA) Lizenziert in Utah und North Carolina Behavior Analysis Board
• Board Certified Behavior Analyst

Bildung:

• City College of New York – Bachelor of Science in Psychologie
• Walden University – Master of Science in Forensischer Psychologie
• Capella University- Professional Graduate Certificate in Applied Behavior Analysis

Sprachen:

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kompetenz: Englisch und Spanisch

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Erste Hilfe

Ausbildung

• Staatliche Universität für Psychologie und Pädagogik Moskau
  MA in Psychologie, Entwicklungspsychologie

Sprachen

• Russisch (Muttersprache), Englisch
  

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• ESDM Therapist Certification candidate
• Erste-Hilfe-Zertifikat
• Professional Crisis Management Practitioner 1

Ausbildung

• Russell Sage College: M.S., Applied Behavior Analysis and Autism 
• California State University Monterey Bay: B.A., Global Studies

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch
• Fortgeschrittene Arbeitskenntnisse: Deutsch

Evelyn stammt aus der Bay Area in Kalifornien und bringt ihre US-amerikanische Qualifikation im Bereich Occupational Therapy (OT) in unsere Arbeit mit ein. Sie hat einen Bachelorabschluss in Athletic Training von der University of Michigan und anschließend ihren Master of Science in Occupational Therapy an der San José State University erworben.

Sie verfügt über fundierte Erfahrung in der Handtherapie sowie in der ambulanten Arbeit mit Kindern. Besonders schätzt Evelyn den ganzheitlichen, ressourcenorientierten Ansatz, den ihre Ausbildung in OT ihr vermittelt hat, sowie die kreative Arbeit mit Kindern, um deren individuelle Potenziale zu fördern und ihren Alltag zu erleichtern.

In ihrer Freizeit geht sie gerne laufen, spielt Tennis, bastelt, liest, backt und liebt es, neue Orte zu entdecken.

Ausbildung

• San José State University (USA) – Master of Science in Occupational Therapy

• University of Michigan (USA) – Bachelor of Science in Athletic Training

Fachliche Qualifikationen & Weiterbildungen

• Occupational Therapist, lizenziert in den USA

• Certified Athletic Trainer (USA)

• Weiterbildungen u. a. in:

  • CLASI Module 1–3 (Sensory Integration)

  • Safe and Sound Protocol / ILS Focus System

  • SOS Approach to Feeding

  • Beckman Oral Motor Assessment and Intervention

  • Astronaut Training

  • Handwriting Without Tears

  • Zones of Regulation

• Basic Life Support & CPR (USA)

Sprache

• Englisch (Muttersprache)

Hinweis: Evelyn arbeitet in Deutschland im Rahmen eines internationalen Angebots für englischsprachige Familien. Ihre Tätigkeit basiert auf ihrer Qualifikation als Occupational Therapist (USA) und stellt keine in Deutschland anerkannte medizinische oder heilkundliche Behandlung dar.

Janica ist zertifizierter Verhaltensanalytiker (BCBA) und seit 2015 im Bereich der Angewandten Verhaltensanalyse (Applied Behavior Analysis) tätig. Davor arbeitete sie in verschiedenen therapeutischen Rollen, unter anderem in der stationären Traumabehandlung, als Wilderness-Therapeut und als pädagogischer Assistent in Sonderschulen. Ihre BCBA-Zertifizierung erhielt sie 2019, nachdem sie ein Masterstudium in Psychologie und Angewandter Verhaltensanalyse an der Purdue Global University abgeschlossen hat.

Janica sucht aktiv die Rückkopplung mit den autistischen und neurodiversen Communities. Sie begrüßt Vorschläge, die Methoden der Angewandten Verhaltensanalyse klientenorientierter, intersektionaler und bedeutsamer zu gestalten. In ihrer Arbeit stehen Zustimmung, Selbstbestimmung und Würde im Mittelpunkt, ebenso wie die Schulung von Bezugspersonen. Ihre Fachgebiete umfassen die Arbeit mit Kindern im Vorpubertätsalter, Teenagern und Erwachsenen, traumasensible Betreuung, Sexualpädagogik, gender-unterstützende Angewandte Verhaltensanalyse und Precision Teaching.

Janica kommt ursprünglich aus Deutschland. Sie hat 18 Jahre in den USA gelebt und dort unter anderem in New Mexico, Colorado und Minnesota gewohnt. Ihr Weltbild wird von sozialem Konstruktionismus, systemischem Denken, positiver Psychologie, queerer Phänomenologie und Aktivismus geprägt. In ihrer Freizeit genießt sie es, in der Natur unterwegs zu sein, kreativ zu arbeiten, Karten- und Brettspiele zu spielen, gemütliche Lagerfeuer mit Freunden zu organisieren und Podcasts und Hörbücher zu hören.

Vergangene und aktuelle Lizenzen und Frühere & aktuelle Lizenzen:

• Board Certified Behavior Analyst (BCBA)
• Lizenzierte/r Verhaltensanalytiker/in (Virginia)
• PEAK Level 1 Zertifizierung
• Qualifizierte/r Medikamentenverabreichungsperson (QMAP)
• Basislebenserhaltung (BLS), Erste Hilfe & CPR

Ausbildung

• New Mexico Highlands University, B.S. in Psychology
• Purdue Global University, M.A. in Applied Behavior Analysis and Psychology

Sprachen

Muttersprache oder zweisprachige Kompetenz: Deutsch, Englisch

Jheri wuchs in einer Militärfamilie auf und erlebte schon als Kind das Nomadenleben, indem sie quer durch die Vereinigten Staaten und Lateinamerika zog. Ihr Studium begann sie an der Whitworth University in Spokane, Washington, und schloss ihren Bachelor of Arts an der University of Kansas ab. Nachdem sie einige Jahre Spanisch an Grundschulen unterrichtet hatte, entschloss sie sich, eine Karriere in der Sonderpädagogik einzuschlagen. Ihr Ziel war es, das Lernen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen individuell zu gestalten, Beziehungen aufzubauen und Autonomie zu fördern.

Jheri begann ihre Laufbahn als RBT (Registered Behavior Technician) in Santa Fe, New Mexico. 2018 schloss sie ihren Masterabschluss in Sonderpädagogik mit Schwerpunkt Angewandte Verhaltensanalyse ab und erwarb noch im selben Jahr ihre BCBA-Zertifizierung. Jheris Arbeit als BCBA konzentriert sich auf autistische Lernende im Alter von 2 bis 22 Jahren. Sie liebt es, neue Kinder kennenzulernen und die Welt aus deren Perspektive zu erleben. Ihre aktuellen Fortbildungen befassen sich mit alternativen Kommunikationsmethoden (wie ASL, PECS und hochmoderner elektronischer Unterstützter Kommunikation) sowie mit der Acceptance and Commitment Therapy (ACT), deren Philosophie sie in ihre Behandlungsplanung, das Mentoring ihres Teams und die Zusammenarbeit mit Angehörigen einfließen lässt.

Wenn Jheri nicht gerade das Verhalten und die Motivation von Passanten in neuen Städten analysiert, hebt sie gerne Gewichte, liest Fantasy- und Science-Fiction-Literatur und schwärmt für Katzen.

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen:

• Board Certified Behavior Analyst

• Erste-Hilfe- und CPR-Zertifizierung in Basic Life Support

Bildung:

• The Pennsylvania State University: M.Ed., Sonderpädagogik und Angewandte Verhaltensanalyse

• University of Kansas: Graduate Certificate, Autismus-Spektrum-Störungen

• University of Kansas: B.A., Globale und internationale Studien

Sprachen:

• Muttersprache oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch

• Berufliche Kenntnisse: Spanisch

Jicelle begann ihre berufliche Laufbahn als Lehrerassistentin in einer Kindertagesstätte in Dubai. Nach dem Besuch von Kursen im Master of Special Education arbeitete sie als Learning Support Assistant (LSA) für einen jungen Jungen mit Autismus. Ihre Erfahrung als LSA führte sie in das Feld der Angewandten Verhaltensanalyse (ABA) ein, in dem sie später zur Registered Behavior Technician (RBT) ausgebildet wurde. Mit wachsender Leidenschaft in diesem Bereich verfolgte und absolvierte Jicelle einen Master-Abschluss in Angewandter Verhaltensanalyse mit Schwerpunkt Autismus an der Ball State University und erhielt später ihre Zertifizierung als Board Certified Behavior Analyst (BCBA). Jicelle arbeitete in verschiedenen Zentren in Dubai als Verhaltenstherapeutin und Zentrumsleiterin, wo sie Kindern im Alter von 1,5 bis 7 Jahren Therapie mit ABA-Techniken wie Discrete Trial Training (DTT), Natural Environment Teaching (NET), Token Economy System und Functional Communication Training (FCT) anbot.

Jicelle spielt Gitarre und Klavier. Sie hat Freude daran, verschiedene Sprachen wie Französisch, Spanisch, Koreanisch und Deutsch zu lernen. Sie ist leidenschaftlich daran interessiert, sowohl fiktionale als auch nicht-fiktionale Geschichten zu schreiben.

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen:

• Board Certified Behavior Analyst (BCBA)
• Registered Behavior Technician (RBT)
• Basic Life Support

Bildung:

• Master-Abschluss in Angewandter Verhaltensanalyse, Ball State University, Indiana, 2019
• Bachelor-Abschluss in Psychologie, University of the City of Manila, Philippinen, 2008

Sprachkenntnisse:

• Muttersprache oder bilinguale Kompetenz: Filipino und Englisch

Zusätzliche Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Professional Crisis Management Instructor
• Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment Level 4
• Board Certified Behavior Analyst

Ausbildung

• Ball State University: MA in Special Education
• University of Colorado at Colorado Springs: BS in Psychology with a minor in Biology

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Erste Hilfe

Ausbildung

• Simmons University: M.S. in Behavior Analysis
• Eastern Kentucky University: B.S. in Psychology with a Minor in Special Education

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment Credential Level 3
• Professional Crisis Management Practitioner 1
• Erste Hilfe

Ausbildung

• Belarusian State University: M.A., PsychologyMinsk State Linguistic University: B.A., Linguistics and Foreign Languages (teaching)
• Moscow Institute of Psychoanalysis: B.A., Applied Behavior Analysis

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Russisch, Weißrussisch, Englisch

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen:

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)

• Pennsylvania Licensed Behavior Specialist

• Safety Care Trainer

• Erste Hilfe

Ausbildung

• Slippery Rock University, Ed. D. Special Education, ABD

• California University of Pennsylvania (now Pennsylvania Western University), M.Ed. Special Education, ABAI Verified Course Sequence

• Robert Morris University, B.A. English and Secondary Education

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch

Kelsey stammt ursprünglich aus Altoona, Pennsylvania. Sie erwarb ihren Bachelor of Science sowie ihren Masterabschluss in Occupational Therapy an der Saint Francis University in Pennsylvania. Anschließend arbeitete sie als reisende „Occupational Therapy“ Therapeutin („Travel Occupational Therapist“) und betreute dabei vor allem geriatrische Patienten in mehreren US-Bundesstaaten. Im Mai 2024 begann sie im Bereich Pädiatrie zu arbeiten, wo sie ihre Leidenschaft dafür entdeckte, mit Kindern zu arbeiten und ihnen zu helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten.

Außerhalb der Arbeit verbringt sie gerne Zeit mit ihrem Ehemann und ihren beiden Töchtern und reist viel.

Ausbildung

Saint Francis University (USA) – Master of Occupational Therapy; Bachelor of Science

Lizenzen & Fortbildungen

• Occupational Therapist, lizenziert in den USA

• Zertifiziert durch NBCOT (National Board of Certification of Occupational Therapists)

• Basic Life Support & CPR (USA)

Sprachen

• Englisch (Muttersprache)

Hinweis: Kelsey arbeitet in Deutschland im Rahmen eines internationalen Angebots für englischsprachige Familien. Ihre Tätigkeit basiert auf ihrer Qualifikation als Occupational Therapist (USA) und stellt keine in Deutschland anerkannte medizinische oder heilkundliche Behandlung dar.

Frühere & aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung) 
• Erste Hilfe

Ausbildung

• George Mason university: M.A in Applied Developmental Psychology.
• University of Louisiana at Lafayette: B.S. in psychology w/ a minor in criminal justice 

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch
• Fortgeschrittene Arbeitskenntnisse: Französisch und Spanisch
• Grundlegende Arbeitskenntnisse: Deutsch

Mallory wurde in Texas geboren und aufgezogen. Bald nach dem Abschluss ihres Bachelorstudiums in Betriebswirtschaft an der Arizona State University kehrte sie nach Texas zurück, um eine Karriere in der Familienanwaltschaft zu verfolgen, wo sie ABA (Angewandte Verhaltensanalyse) entdeckte. Bevor sie zu Ausblick Therapie kam, arbeitete Mallory mehrere Jahre im Bereich ABA, wo sie half, neue Kliniken aufzubauen und einzurichten. Sie genießt es, Verbindungen zu knüpfen und Familien dabei zu unterstützen, sich in der Welt der ABA zurechtzufinden.

Mallory verbringt gerne Zeit mit ihrer Familie und ihren Freunden. Außerdem erkundet sie gerne neue Reiseziele und ist begeistert vom Wandern und Trailrunning.

Bildung

• The University of Arizona: B.A., Business Administration

Sprachen

• Englisch: Muttersprache oder zweisprachige Kompetenz.

Frühere und aktuelle Lizenzen und Bescheinigungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Lebensrettende Sofortmaßnahmen Erste Hilfe und CPR

Ausbildung

• Capella Universität: MS, Psychologie, Angewandte Verhaltensanalyse.

• Fort Lewis College: BA, Psychologie

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch

• Fortgeschrittene Arbeitskenntnisse: Spanisch

Samantha wurde in New Jersey, USA, geboren und ist dort aufgewachsen. Sie schloss ihr Psychologiestudium an der Stockton University mit der Auszeichnung Summa Cum Laude ab. Während ihres Promotionsstudiums in Klinischer Psychologie begegnete sie in einer Wohneinrichtung für Kinder und Erwachsene mit schweren Behinderungen einer engagierten Ergotherapeutin – eine Begegnung, die ihren beruflichen Weg grundlegend veränderte.

Daraufhin entschied sich Samantha, beruflich neu zu starten: Sie arbeitete zwei Jahre lang Vollzeit und besuchte abends die nötigen Vorbereitungskurse, um sich für ein Masterstudium in Occupational Therapy zu qualifizieren. Ihren Master of Occupational Therapy absolvierte sie mit Auszeichnung an der University of St. Augustine for Health Sciences.

Seitdem hat Samantha mit Klient*innen verschiedenster Altersgruppen gearbeitet – von der Pädiatrie bis zur Geriatrie – in Privathaushalten, Schulen sowie in privaten und öffentlichen Einrichtungen. Bei Ausblick Therapie GmbH setzt sie ihren Fokus auf die Weiterqualifizierung im Bereich Feeding Therapy, um Familien mit komplexen Herausforderungen beim Thema Ernährung noch gezielter unterstützen zu können.

Da Samantha als Kind selbst sensorische Besonderheiten erlebte – insbesondere beim Thema Essen – bringt sie eine tiefgehende persönliche Perspektive und echtes Einfühlungsvermögen für die Erlebnisse der Kinder und Familien mit, mit denen sie arbeitet.

In ihrer Freizeit kocht sie leidenschaftlich gern, liest, besucht Live-Konzerte, spielt Videospiele, reist – und genießt die Zeit mit ihrem Ehemann und ihrer Tochter.

Ausbildung

• University of St. Augustine for Health Sciences (USA) – Master of Occupational Therapy

• Stockton University (USA) – B.A. in Psychologie (Summa Cum Laude)

Lizenzen & Zertifikate

• Lizensierte Occupational Therapist (USA)

• Registered Behavior Technician (Nordamerika)

• SOS Approach to Feeding – geschulte Therapeutin

• Beckman Oral Motor – geschulte Therapeutin

• Professional Crisis Management Practitioner I

• Erste-Hilfe-Zertifikat

Sprachen

• Englisch: muttersprachlich

• Deutsch: Grundkenntnisse

Hinweis

Samantha arbeitet in Deutschland im Rahmen eines internationalen Unterstützungsangebots für englischsprachige Familien. Ihre Tätigkeit basiert auf ihren US-amerikanischen Qualifikationen als Occupational Therapist. Sie bietet keine Leistungen an, die in Deutschland als medizinische oder heilkundliche Therapie gelten.

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Qualified Behavior Technician (eine internationale Zertifizierung)
• Erste-Hilfe-Zertifikat

Ausbildung

• Völker Schule Osnabrück – Ergotherapie
• Sarah wird im Januar ihren Bachelor-Abschluss in OT beginnen.

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Deutsch & Englisch

Zertifikate

• Registered Behavior Technician (eine nordamerikanische Zertifizierung)

Ausbildung

• IES Juniper Serra, Certificate of Higher Education (HNC) in Tourism accommodation Management

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Spanisch, Katalanisch und Englisch
• Grundlegende Sprachkenntnisse: Italienisch und Deutsch

Sep wurde im Iran geboren und wuchs dort auf. Mit 16 Jahren zog sie in die USA, wo sie die High School abschloss, bevor sie an der UC Davis Neurobiologie, Physiologie und Verhalten studierte. Nach ihrem Abschluss im Jahr 2012 begab sie sich auf eine zweijährige Rucksackreise um die Welt. Dabei besuchte sie 47 Länder und lernte verschiedene Kulturen und Sprachen hautnah kennen. Auf dieser Reise entdeckte sie auch den Argentinischen Tango und begann zu tanzen. 2014 kehrte sie in die USA zurück und begann als Behavior Technician mit Kindern im Autismus-Spektrum zu arbeiten.

2016 zog Sep nach Argentinien, um ihrer Leidenschaft für den Argentinischen Tango nachzugehen und mehr über die lateinamerikanische Kultur sowie die spanische Sprache zu lernen. Nach mehr als sieben Jahren in Argentinien zog sie 2023 nach Deutschland. Sep verbringt sehr gerne Zeit mit Kindern und schätzt die Interaktion mit ihnen. Im Laufe der Jahre hat sie nicht nur als Behavior Technician im ABA-Bereich gearbeitet, sondern auch Erfahrung im Unterrichten von Sprachen (Englisch und Spanisch) sowie Tanz gesammelt – mit Kindern im Alter von 3 bis 18 Jahren.

In ihrer Freizeit tanzt Sep Tango, probiert gerne verschiedene Speisen, reist und beschäftigt sich mit Kulturen und Sprachen.

Zertifizierungen:

• Erste Hilfe & CPR
• TEFL/TESOL-Zertifikat
• Behavior Technician

Ausbildung:

• Bachelor of Science in Neurobiology, Physiology & Behavior, UC Davis

Sprachen:

• Muttersprache oder bilinguale Kenntnisse: Farsi, Englisch, Spanisch
• Grundkenntnisse: Deutsch

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment Credential Level 3
• Professional Crisis Management Practitioner 1
• Erste-Hilfe-Zertifikat

Ausbildung

• University College Cork: M.A., Applied Psychology
• Trinity College Dublin, M.Sc. Applied Behaviour Analysis
• College Cork: B.A., Applied Psychology

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch
• Elementare Sprachkenntnisse: Deutsch

Nachdem sie 2019 ihren Bachelorabschluss in Angewandter Verhaltensanalyse erworben hatte, begann Tiffany als Registered Behavior Technician in einer Klinik zu arbeiten. Dort absolvierte sie auch ein Praktikum, während sie ihre Ausbildung fortsetzte und ihren Masterabschluss in Angewandter Verhaltensanalyse erlangte. Tiffany ist seit 2022 als BCBA (Board Certified Behavior Analyst) tätig. Seitdem hat sie in Kliniken, Schulen und Privathaushalten mit Kindern zwischen 2 und 15 Jahren gearbeitet, die an einer Autismusspektrumstörung (ASS) leiden.

In ihrer Freizeit verbringt Tiffany möglichst viel Zeit mit ihrem Ehemann und ihren beiden Söhnen. Sie liebt Lesen und Musik und bindet beides häufig in ihre Arbeit ein.

Frühere und aktuelle Lizenzen:

• Erste Hilfe
• Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment, Level 1
• Board Certified Behavior Analyst

Ausbildung

• Purdue University Global- Bachelor of science in Psychology with a concentration in Applied Behavior Analysis
• Purdue University Global- Master of Science in Psychology with a concentration in Applied Behavior Analysis

Sprachen

• Muttersprache oder zweisprachige Kompetenz: Englisch

Frühere und aktuelle Lizenzen und Zertifizierungen

• Board Certified Behavior Analyst® (eine nordamerikanische Zertifizierung)
• Professional Crisis Management Practitioner level 1
• PEAK Level 1 Certification
• Erste Hilfe

Ausbildung

• Rider University: M.A. Applied Psychology: Applied Behavior Analysis
• Washington College: B.S. Psychology with focus on Behavioral Neuroscience

Sprachen

• Muttersprachliche oder zweisprachige Kenntnisse: Englisch
• Elementare Sprachkenntnisse: Deutsch